Avaliação do MEC

Como o curso de Agronomia passou por avaliação nos reunimos com a coordenação do curso de agronomia para sermos informados sobre o resultado da avaliação do MEC realizada a poucos dias.

A avaliação consiste na verificação das informações repassadas pela coordenação ao MEC, via formulário eletrônico. Sendo dividida em três grandes áreas: Instalações físicas, estrutura didático-pedagógica e do corpo docente.

Como suspeitávamos o Curso ficou SEM CONCEITO, mas isso não é questão para entrarmos em pânico, pois a nota que o curso recebeu é proveniente da avaliação de trinta itens.

A lei que regulamenta a avaliação de cursos de graduação sofreu uma alteração importante em agosto de 2010, antes da alteração se houvesse algum item com nota um o curso adquiria conceito, mas agora se tiver nota um em algum item o curso fica “sem conceito”.

Portanto o curso ficou sem conceito porque ocorreram notas um em dois itens, que são bibliografia básica e complementar, então o maior problema se resume a biblioteca, o que é visível, entendemos que muitos livros presentes na bibliografia não têm se a possibilidade de serem adquiridos, pois são antigos e não se tem edições disponíveis. Entretanto, existem mecanismos para driblar esse problema, que ma medida do possível serão acionados.

Nos outros itens avaliados as notas variaram de dois a cinco, sendo a grande maioria igual ou superior a quatro.

Estão sendo tomadas atitudes para resolver os problemas existentes principalmente na biblioteca e na avaliação, pedindo revisão de alguns itens.

Mas é função de nós estudantes exigirmos atitudes por parte da Universidade e cobrarmos a solução dos problemas. Não havendo a solução dos problemas devemos pressionar os responsáveis para que resolvam principalmente o problema na biblioteca, que é o mais urgente.

Com respeito aos nossos colegas da primeira turma eles não têm que se preocuparem, esses problemas terão que estar resolvidos em torno de 90 dias pela Universidade, caso haja problemas ainda, tem uma portaria no MEC, que cola grau a eles que receberão o diploma, independente do curso estar sem conceito.